{"id":115,"date":"2024-06-09T17:53:31","date_gmt":"2024-06-09T15:53:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.accord-melodique.com\/cms\/index.php\/blog\/"},"modified":"2024-06-10T19:34:01","modified_gmt":"2024-06-10T17:34:01","slug":"blog","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.accord-melodique.com\/cms\/blog\/","title":{"rendered":"Qui sommes-nous"},"content":{"rendered":"\n

Philippe Merlin<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Guitare, chant, piano, guitare basse,<\/strong> composition, arrangement<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Musique et P\u00e9dagogie :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

D\u00e8s mon enfance en Espagne dans les ann\u00e9es soixante, j\u2019\u00e9coute Vivaldi et les Beatles et commence la guitare \u00e0 9 ans, pour choisir le violon \u00e0 10 ans puis revenir \u00e0 la guitare \u00e0 13 ans. <\/p>\n\n\n\n

Je monte mon premier groupe de rock en France \u00e0 16 ans et me produis sur plusieurs sc\u00e8nes pendant mes \u00e9tudes de M\u00e9decine puis de Biologie.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s une ann\u00e9e d\u2019\u00e9tude au Centre d\u2019Information Musicale (CIM) \u00e0 Paris, je pars \u00e9tudier deux ans au Berklee College of Music \u00e0 Boston (USA) \u00e0 24 ans pour apprendre \u00e0 \u00e9crire la musique ; je d\u00e9couvre le m\u00e9tier de musicien !<\/p>\n\n\n\n

De retour \u00e0 Paris en 1982 j\u2019\u00e9tudie l\u2019informatique et rejoins un orchestre de bal pour lequel j\u2019\u00e9cris les arrangements, joue la guitare et parfois la basse ou la batterie. Je commence \u00e0 donner des cours de guitare. <\/p>\n\n\n\n

Je poursuis alors une carri\u00e8re dans les syst\u00e8mes d\u2019information pour les entreprises, technique puis de marketing et de management. Je travaille pour de grandes entreprises en France, en Espagne et au Maroc et d\u00e9veloppe ainsi mon go\u00fbt pour la p\u00e9dagogie dans les secteurs de la distribution, la banque, l\u2019industrie et l\u2019administration. Gr\u00e2ce aux langues anglaise et espagnole que je pratique r\u00e9guli\u00e8rement, je deviens consultant international pour les \u00e9diteurs de logiciel et reprends alors l\u2019enseignement de la musique.<\/p>\n\n\n\n

Au printemps 2009, je d\u00e9cide d\u2019enseigner la musique \u00e0 plein temps.<\/p>\n\n\n\n

Ma p\u00e9dagogie consiste \u00e0 tenter de d\u00e9velopper la personnalit\u00e9 musicale de mes \u00e9l\u00e8ves \u00e0 partir du lien entre \u00e9coute et pratique de l\u2019instrument. Je m\u2019attache \u00e0 montrer selon le style – classique, jazz, vari\u00e9t\u00e9 – comment  l\u2019harmonie et le rythme sont les alli\u00e9s de la m\u00e9lodie pour ainsi cr\u00e9er l\u2019\u00e9motion : <\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Ecouter les morceaux pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves ; choisir ceux qui leur sont accessibles pour enseigner leur transcription puis leur interpr\u00e9tation, <\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Profiter des m\u00e9thodes d\u2019Yvon Rivoal (Carnets du guitariste), de Georges  Dandelot (Lecture des cl\u00e9s et du rythme), de Jean-Marc Allerme (Chant) et de nombreuses opportunit\u00e9s p\u00e9dagogiques pour enseigner la technique de l\u2019instrument et l\u2019esprit du langage musical.<\/p>\n\n\n\n

La musique est une source de joie fid\u00e8le que je vous propose de partager.<\/p>\n\n\n\n

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Guitarr\u00f3n <\/strong>: instrument d\u2019origine mexicaine qui produit un son \u00e9quivalent \u00e0 celui de la Contrebasse<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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T\u00eate de Fender Jazz Bass<\/strong>, probablement le mod\u00e8le de basse le plus appr\u00e9ci\u00e9 des musiciens comme des fans \u2026<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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